屠呦呦學(xué)習(xí)成長(zhǎng)信息備受關(guān)注 曾就讀的中學(xué)引發(fā)熱議

　　位于浙江寧波的效實(shí)中學(xué)創(chuàng)辦于1912年，百年來(lái)培養(yǎng)出童第周等十多位兩院院士。據(jù)學(xué)校官網(wǎng)，屠呦呦曾于1948年到1950年在效實(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)。2012年效實(shí)中學(xué)百年校慶前夕，屠呦呦以《青蒿及青蒿素類藥物》一書(shū)專贈(zèng)學(xué)校，表達(dá)對(duì)母校的感激。

　　2015年暑假，這所百年名校曾遭質(zhì)疑。有人在網(wǎng)上以《效實(shí)：你該醒醒了》為題發(fā)文，指責(zé)效實(shí)中學(xué)“近幾年成績(jī)?cè)絹?lái)越差，以素質(zhì)教育為名散養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生越來(lái)越退步”。

　　針對(duì)質(zhì)疑，效實(shí)中學(xué)負(fù)責(zé)人在網(wǎng)上回以數(shù)千字長(zhǎng)信：效實(shí)作為一所百年名校，不可能不重視教育質(zhì)量，只不過(guò)，我們的行動(dòng)，可能被成見(jiàn)、偏見(jiàn)和近視所遮擋著。談及效實(shí)，總有人說(shuō)抓的不夠緊，其實(shí)不就是雙休日沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課嗎?如果，社會(huì)上可以把違規(guī)補(bǔ)課的要求作為正常要求向?qū)W校公開(kāi)呼吁，這是效實(shí)之錯(cuò)，還是社會(huì)之病，抑或是教育之痛?

　　長(zhǎng)信最末寫(xiě)道：效實(shí)是一所有教育理想的學(xué)校，我們希望，教育不曾完全被功利所引導(dǎo)，教育能夠把眼光看向更遠(yuǎn)，教育能夠給學(xué)生充實(shí)美麗的三年和幸福的三十年!我們希望，每一個(gè)效實(shí)的學(xué)生，都能在老師的教育下，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的可能性，學(xué)會(huì)規(guī)劃，學(xué)會(huì)利用相對(duì)自主的時(shí)間，學(xué)會(huì)專注，學(xué)會(huì)積極思考，承擔(dān)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為自己建立一個(gè)良好的起點(diǎn)，更為以后的人生奠定基礎(chǔ)。

　　屠呦呦獲諾獎(jiǎng)后，這封關(guān)于學(xué)校“不補(bǔ)課”的“自白信”在新浪微博等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被再度熱議，獲得多數(shù)網(wǎng)民的贊賞。

　　網(wǎng)民“人歲月生活”說(shuō)，女兒畢業(yè)于效實(shí)中學(xué)，作為家長(zhǎng)也曾抱怨學(xué)校“管得太松”：按時(shí)上課、按時(shí)下課，節(jié)假日不補(bǔ)課，假期不提前開(kāi)學(xué)，高三才分文理科，還有辯論、交響樂(lè)團(tuán)等社團(tuán)……當(dāng)然抱怨的背后有自己的小九九：學(xué)校多管點(diǎn)，家長(zhǎng)就可以輕松些了。女兒最終考上了心儀的大學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)有余力。

　　一名30多歲的效實(shí)中學(xué)校友告訴記者：“給出各種可能性，讓孩子自己選擇最好的成長(zhǎng)方向，遠(yuǎn)比將孩子綁在應(yīng)試教育的柱子上強(qiáng)上百倍。記得當(dāng)年校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，與其搞題海戰(zhàn)術(shù)和課外補(bǔ)習(xí)，不如‘向45分鐘要效率’。感謝效實(shí)，教會(huì)我們掌握未知的能力和探索世界的勇氣。”(新華網(wǎng))