“農(nóng)家書屋”工程的實(shí)施，改善了農(nóng)村讀者圖書資料匱乏信息資源相對(duì)閉塞的狀況，促進(jìn)了農(nóng)民學(xué)知識(shí)用知識(shí)的高潮，其對(duì)農(nóng)村文化和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的促進(jìn)作用必將逐步顯現(xiàn)。較之“農(nóng)家書屋”，和布克賽爾圖書館文獻(xiàn)資源豐富，從業(yè)人員業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，協(xié)助農(nóng)民辦好書屋，使書屋成為農(nóng)民的精神加油站，技術(shù)指導(dǎo)室，成為新時(shí)期和布克賽爾圖書館義不容辭的責(zé)任。近日和布克賽爾圖書館館長(zhǎng)帶領(lǐng)工作人員到查干庫(kù)勒鄉(xiāng) “農(nóng)家書屋” 指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，按照和豐縣圖書的要求整理圖書，狠抓每個(gè)細(xì)節(jié)，提高我鄉(xiāng)農(nóng)家書屋管理工作和整理工作。

 

　　在業(yè)務(wù)輔導(dǎo)中根據(jù)“農(nóng)家書屋”的數(shù)量多少，分布情況，縣圖書館可指定適當(dāng)數(shù)量的館員為“農(nóng)家書屋”的輔導(dǎo)員，采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合的方法，對(duì)“農(nóng)家書屋”管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并將“農(nóng)家書屋”發(fā)展過程中遇到的困難和問題記錄備案，能夠幫助解決的盡最大努力幫助解決，如圖書管理過程中遇到的業(yè)務(wù)問題，舉辦講座、考察、培訓(xùn)等遇到的組織、布置、主講人的邀請(qǐng)等問題；在幫助和指導(dǎo)過程中相互交流切磋，把“農(nóng)家書屋”辦成名符其實(shí)的“農(nóng)家”書屋，把農(nóng)閑時(shí)的農(nóng)民娛樂陣地從麻將桌和小酒館轉(zhuǎn)移到“農(nóng)家書屋”，充實(shí)農(nóng)民的精神文化生活。

 

　　本次指導(dǎo)工作幫助書屋管理員盡快進(jìn)入角色，提高“農(nóng)家書屋”的服務(wù)質(zhì)量和效益。（供稿人：蘇鈺然 薩日娜）