夏天看星星、聽蛙鳴，秋天捉螃蟹，冬天堆雪人……對于今天的孩子來說，這些父輩人童年的游戲可望而不可及，如今，孩子們親近大自然的機會越來越少。據報告顯示，12.4%的孩子具有“自然缺失癥”傾向，如注意力不集中，情緒調節(jié)能力和環(huán)境適應能力差，對大自然缺乏好奇心。“點點夢想城（http://ddcity.hn8868.com/）”

　　自然教育找回孩子丟失的自然

　　您身邊有這樣的孩子嗎：整日被各種電子產品包圍，沉迷其中；不愿玩泥巴，不再爬樹，不認識身邊的花草小鳥；寧愿呆在屋子里，也不愿出去走走；注意力難以集中，常常發(fā)脾氣……這樣的孩子已經具有“自然缺失癥”的傾向。

　　“自然缺失癥”是指當今兒童群體顯現(xiàn)出的一些令人擔憂的發(fā)展趨勢，如肥胖率增加、注意力紊亂和抑郁等問題，這與缺少和自然的接觸有極大關系。“點點夢想城（http://ddcity.hn8868.com/）”

　　“宅”生活在兒童中蔓延

　　生活遠離大自然，沒有爬樹、撈魚、摸蝦，越來越多的孩子喜歡“宅”在家里，或是被趕進各種課外班。

　　《報告》顯示，我國48.5%的孩子每周戶外活動時間少于3小時。根據教育部規(guī)定，小學階段，孩子平均每天的戶外活動時間應在1小時以上，而實際情況卻與這一最低標準相去甚遠。調查還顯示，隨著年齡的增加，孩子們的戶外活動時間不斷減少，而這很可能與學業(yè)壓力加大有關。

　　此外，電子產品的廣泛使用也導致兒童與自然疏遠。調查顯示，40.8%的孩子每周花在上網、玩電子游戲、看電視上的時間超過6小時，其中，4.7%的孩子一有時間就上網玩游戲，有網癮跡象。

　　當孩子戶外玩耍的時間被擠占，電子產品盛行，“自然缺失癥”的蔓延似乎不可避免。

　　科普知識缺失讓人憂

　　槐樹、柳樹和月季花，是街頭最常見的植物，但很多孩子并不認識。

　　某小學校長坦言，如今不少學生說不出一些常見動物、植物的名字。

　　“今年，學校組織去春游，很多孩子竟然不認識路邊的桃樹。”具有多年班主任工作經驗的劉老師說，“現(xiàn)在的小孩對植物很陌生，同樣是桃樹，開花了還有幾個小朋友認識，花謝了就完全認不出了。”

　　和老師一樣擔心的還有家長。

　　記者采訪中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有人都為孩子越來越少接觸自然而憂心忡忡。

　　開展體驗式“自然教育”

　　大多數孩子是渴望與大自然親密接觸的，老師、家長、公益組織應一起行動起來，給孩子們創(chuàng)造更多接觸自然的機會。

　　被譽為青少年素質教育基地的“點點夢想城http://ddcity.hn8868.com/”近期正在打造一個全新的場館“森林探險館”，此場館有逼真的樹林、山洞、池塘，目的是讓來體驗的孩子能真正的體會到大自然的魅力，屆時也會有全新的體驗課程，讓孩子能真正接觸到大自然，學會自我保護，愛護身邊的環(huán)境。帶孩子們走進自然，走入社會，學生變得不再拘泥于書本知識的學習，樂于嘗試，敢于探索，積極樂觀，不畏困難。

　　“所謂自然教育，應該是把人放到大自然里體驗式學習，是為保護自然而學習，向自然學習。”“自然教育當從孩子抓起，建立人與自然的連接，讓他們從小熱愛自然，學會保護環(huán)境。”點點夢想城http://ddcity.hn8868.com/從孩子的視角看世界，讓孩子更快樂！