近日，筆者走進(jìn)清流社區(qū)農(nóng)家書屋，只見大廳內(nèi)十余人正在捧書埋頭閱讀，里屋上千種書籍刊物整齊有序地?cái)[放在嶄新的書柜上，幾個(gè)村民正在旁邊聚精會(huì)神地挑選著自已鐘愛的書籍。據(jù)悉，該鎮(zhèn)已建設(shè)有這樣的農(nóng)家書屋4個(gè)，被村民們親切地稱為學(xué)科技、用科技、尋求致富門路的“大課堂”。

　　該鎮(zhèn)為加強(qiáng)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)全民閱讀，積極引導(dǎo)行政村建設(shè)農(nóng)家書屋，健全各項(xiàng)制度，規(guī)范借閱手續(xù)，明確專人管理。全鎮(zhèn)4個(gè)農(nóng)家書屋均結(jié)合了農(nóng)村實(shí)際及農(nóng)民文化需求，重點(diǎn)選配了種養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、文化體育、生活科技、政法等群眾喜愛的圖書，增強(qiáng)了吸引力和實(shí)效性。同時(shí)，采取三結(jié)合方式充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的作用，不斷提升民眾的精神文化生活，積極營(yíng)造良好的社會(huì)文化風(fēng)氣，促進(jìn)農(nóng)民發(fā)家致富，取得了良好成效。一是與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合。切實(shí)發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，利用農(nóng)家書屋內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)類書籍與生動(dòng)的遠(yuǎn)程教育電視相結(jié)合，形式新穎，群眾容易接受。在理論和實(shí)際上提供可靠的信息服務(wù)，廣泛傳播農(nóng)業(yè)科技、種養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，使農(nóng)家書屋真正成為農(nóng)民群眾學(xué)技術(shù)的幫手。二是與村級(jí)組織活動(dòng)相結(jié)合。把讀書活動(dòng)與農(nóng)村黨員議事會(huì)、日?；顒?dòng)、文娛活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來，使廣大黨員群眾學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，在豐富群眾的業(yè)余文化生活的同時(shí)素質(zhì)也得到進(jìn)一步提升，有力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)。三是與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。通過農(nóng)家書屋查閱書刊、遠(yuǎn)程視頻等，使農(nóng)民朋友從多渠道獲取更多有利農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源，過去的農(nóng)民正在向視野更開闊，文化知識(shí)廣、道德修養(yǎng)高、實(shí)用技術(shù)強(qiáng)的新型農(nóng)民轉(zhuǎn)變，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的后盾各類種植、養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)等書籍，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了基礎(chǔ)指導(dǎo)。

　　據(jù)了解，在該鎮(zhèn)農(nóng)家書屋的興建，農(nóng)民學(xué)科技、用科技已蔚然成風(fēng)。村情民風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾讀書學(xué)習(xí)的熱情越來越高，農(nóng)家書屋的影響力和輻射力也越來越強(qiáng)了。全鎮(zhèn)已有1000余人從中找到了致富門路?！稗r(nóng)家書屋”已悄然成了農(nóng)民增收致富的“大課堂”。