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之后四個(gè)月左右把趴下和裝死教會(huì)。你要經(jīng)常拎著他的雙手帶她直立行走，這樣他以后就可以輕而易舉的學(xué)會(huì)很多直立動(dòng)作，比如轉(zhuǎn)圈，跳，拜年。兩個(gè)半月開始訓(xùn)練就可以！
利用馬犬強(qiáng)烈的銜取欲，培養(yǎng)其高度的注意力。
先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴，以釣魚的方式讓犬追逐并咬到物品。培訓(xùn)一段時(shí)間后，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬認(rèn)識(shí)到物品是從你的手上拋出去的。同樣的道理，喂犬時(shí)也要讓幼犬密切注視你手上的食物。這樣幼犬出來活動(dòng)時(shí)都把注意力集中在你的手上。
利用馬犬好動(dòng)性，建立對主人的依賴與信任感。
開始培訓(xùn)幼犬時(shí)，不要急于拉犬出去活動(dòng)，先在犬舍內(nèi)多接觸，通過喂食、撫摸和呼名等手段，讓幼犬熟悉主人，消除戒備心理。每天都應(yīng)抽空時(shí)間帶犬出來活動(dòng)，只要出現(xiàn)在犬舍內(nèi)，就要與犬接觸(喂食及放出活動(dòng))，讓幼犬形成主人出現(xiàn)必然得到出來活動(dòng)的聯(lián)想，決不要到犬舍繞一圈就走開，使幼犬感到失望。當(dāng)然，帶犬活動(dòng)并不是任由其自然發(fā)揮，要有一定的控制度和一定的訓(xùn)練動(dòng)作要求，讓幼犬建立起活動(dòng)與訓(xùn)練動(dòng)作之間的聯(lián)系。通過這樣親密無間的接觸，讓幼犬完全依賴于你，只有你才能給予活動(dòng)，才能得到自由。
馬犬怎么訓(xùn)練？.
利用馬犬游戲興趣，培養(yǎng)服從性。
第一在游戲過程中培養(yǎng)服從性。每次游戲過程中穿插進(jìn)行服從性訓(xùn)練，讓犬做好服從科目后才繼續(xù)游戲，目的是通過激發(fā)犬的本能來訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)也可讓其它犬在旁邊進(jìn)行游戲，使該犬受到強(qiáng)大的游戲誘惑，如果它做好了服從科目就馬上讓其參與游戲。讓馬犬強(qiáng)烈的游戲興趣與服從科目之間建立緊密的聯(lián)系，達(dá)到訓(xùn)練服從科目的效果。
第二在游戲中克服“過敏癥”。馬犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允許人觸摸，就是主人也如此。我們可以利用犬注意力都集中到游戲上時(shí)進(jìn)行觸摸，只有這樣經(jīng)過多次的接觸，才能消除馬犬的“過敏癥開，消除了怕觸摸的障礙，使親和關(guān)系向前邁進(jìn)了一步。
第三在游戲中培養(yǎng)抑制性。訓(xùn)練馬犬的興奮性科目比較容易，而訓(xùn)練抑制性科目比較困難。要使興奮與抑制達(dá)到平衡，需要通過在游戲中反復(fù)磨練才有可能達(dá)到。因此，我們要學(xué)會(huì)利用在游戲中調(diào)節(jié)興奮與抑制之間平衡關(guān)系。
馬犬怎么訓(xùn)練？.
利用馬犬好奇性鍛煉犬的膽量。
馬犬具有很強(qiáng)的好奇心，每到一個(gè)新的環(huán)境，不管熟悉與否都會(huì)利用其敏銳的嗅覺、聽覺、觸覺去認(rèn)識(shí)環(huán)境，獲得經(jīng)驗(yàn)。這既是訓(xùn)練的良好條件，又是鍛煉其膽量的最好時(shí)機(jī)。訓(xùn)練方法如下：
第一是多換環(huán)境。經(jīng)常帶幼犬到各種環(huán)境中去，讓幼犬在不同的條件下“探險(xiǎn)”，熟悉新 環(huán)境，形成對各種聲響、火光、車馬行人等復(fù)雜環(huán)境的認(rèn)知，消除恐懼心理。
第二是培養(yǎng)幼犬的自信心。俗話說“狗仗人勢”，當(dāng)馬犬的幼犬欲探測一個(gè)新環(huán)境而表現(xiàn)出猶豫時(shí)，應(yīng)及時(shí)通過聲音或撫拍等方式給予鼓勁，讓犬有勇氣、有自信心完成探測。
馬犬的特點(diǎn)比較突出，活潑興奮，膽大兇猛，攻擊性強(qiáng)，警覺性高，探求反射強(qiáng)，對物品興奮，銜取欲強(qiáng)，天資聰穎，記憶力特佳，精力極為旺盛。針對馬犬的以上特點(diǎn)，我們在訓(xùn)練過程中就要因勢利導(dǎo)，注意充分發(fā)揮犬的長處，做到揚(yáng)長避短科學(xué)訓(xùn)練，從而才能訓(xùn)練出工作能力強(qiáng)的馬犬。